Jogos digitais e aprendizagem: um estudo de caso sobre a influência do design de interface

Abstract

Este artigo tem como objetivo avaliar a influência do disign de interface como um importante elo entre os jogos digitais e a aprendizagem dentro destes ambientes. Para tanto, pretende-se apresentar considerações acerca de um estudo de caso: o jogo Búzios: Ecos de Liberdade. Este game foi desenvolvido com fins pedagógicos para mediar o ensino de conceitos históricos relacionados com a Revolta dos Búzios - conhecida também como Revolta dos Alfaiates - ocorrida na Bahia em finais do século XVIII. Para tanto foi utilizada a metodologia proposta por Lobach [2001], e ao final, apresentamos as conclusões relativas ao processo de desenvolvimento da interface do jogo.