Avaliação do desenvolvimento de projetos acadêmicos utilizando a metodologia theoprax no ensino profissionalizante: um estudo de caso

Abstract

O desenvolvimento industrial, atrelado a necessidade por inovação em produtos, processos e sistemas de gestão tem sido fator determinante na busca por profissionais qualificados técnica e comportamentalmente. Diante disso, questiona-se a educação profissional e seu papel de integrar às diferentes formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, conduzindo o profissional ao permanente desenvolvimento de aptidões para a vida produtiva. Pesquisas demonstram que as empresas não exigem experiência em atividade anterior, mas não abrem mão da qualificação técnica e habilidades interpessoais. Visando suprir a demanda por esses profissionais, o SENAI adotou em 2006 a metodologia Theoprax que alia teoria e prática durante o ensino. Assim, a motivação desse estudo é verificar o processo inicial de implementação adotado para difusão dessa metodologia, visando a expansão e sustentabilidade do Theoprax no ensino profissionalizante do SENAI.