Modelagem de uma tecnologia educacional para o desenvolvimento da habilidade espacial

Abstract

De acordo com o Ministério da Educação a cada ano cresce o número de candidatos a cursos de engenharia, dados de censos sobre o ensino superior apontam que em 2006 o número de ingressos nos cursos de engenharia era de 95,3 mil para 227,8 mil em 2011. De acordo com a ABENGE – Associação Brasileira de Educação de Engenharia em 1995 eram 454 cursos, em 2012 saltou para 3045 cursos. O perfil do engenheiro deve acompanhar as mudanças inerentes à nova visão de paradigma, mas traçar este novo perfil não é uma tarefa fácil. Será requerido deste novo profissional interações com outras áreas do conhecimento e principalmente criatividade como afirma Sternberg (2010). E neste ponto os autores concordam que desenvolver as habilidades cognitivas é importante para estimular a criatividade.